高考复习中如何把握历史地图
高考复习中如何把握历史地图
近年来，在高考中，国卷中出现了历史地图题。成都高三全日制补习班辅导坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。成都高考辅导班能够及时跟进各大学校的信息动态和政策方向,以便为学生提供及时的信息好的补习机构设有网络部、教研部,帮助孩子无论是从线上、线下掌握一手高考动态及学习资料, 教研部定期会为孩子整理最新高考资料及押题试卷,为孩子高考助力!成都高三补习班一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，拥有专职教学团队和服务团队，帮助高三学生掌握知识、学会解题思路及做题技巧，致力于为同学们全面梳理高中课本知识，夯实高中课本基础知识，剖析历年高考考点、突破学习瓶颈。由于历史地图的忽视和历史地图分析能力的薄弱，许多考生在历史地图题中得分损失率较高。让我们来谈谈如何在评论中把握历史地图。
1、 结合图片，掌握历史的基本知识。历史地图为学生提供直观、准确的地域空间形象，与文字资料相辅相成，是历史教科书不可或缺的组成部分。它是古今中外学者研究和阅读历史的重要方法。因此，在回顾历史的过程中，必须把图片与图片结合起来，掌握历史的基本知识，这是提高历史地图分析能力的第一步。比如，在考察隋代建筑时，可以结合地图掌握隋运河的基本知识：有三个点，以洛阳为中心，从东北到涿君，从东南到余杭，四段（永济运河、同济运河、江南、汉口），五条河：海河，黄河、淮河、长江、钱塘江；六省：河北、山东、河南、安徽、江苏。
二是历史与历史相结合，加深对历史知识的认识。历史地图主要代表人类历史活动的具体空间和过程，反映了相对贫乏的地理知识。因此，在回顾历史时，必须把历史与地理结合起来，适当运用地理知识加深对知识的理解。如在"唐代手工艺品经销与大都市"的招牌上，有学生问这样一个问题："为什么造船中心洪州（今南昌）会挂在内地？其实，只要结合地理知识了解洪州在长江支流沿陆江，并标明其位置，问题就会得到解决。
3、 结合这一背景，本文分析了历史事件在历史空间中所反映的地图状态。近年来，在高考试卷中，对考生分析和运用历史地图能力的考核越来越受到重视。比如1999年高考第43题，要结合背景分析历史地图所反映的空间状态，这是提高历史地图分析能力的关键。分析经济形势图，需要从海洋因素、区位因素等方面进行分析。比如，根据民国初年民族产业分布示意图，为什么民国初年民族产业主要分布在沿海和沿江地区？这需要从经济基础和资本主义世界市场联系、交通运输、资源等方面进行分析。
四、关注学生隐性教育内容，全面发展掌握社会历史文化知识。隐性学习知识是指在历史地图中可以出现而教材进行文字中却没有出现的历史教学知识点。这些相关知识点又是通过高考易出现而被考生忽视的知识死角。如年03年高考上海卷第8题关于1783年美国疆城问题。
