林雯慧：年级前60名 返回

姓名：林雯慧
学校年级：川大附中 初一
辅导科目：语文、数学、英语
入学成绩：小升初衔接
辅导效果：年级前60名
存在问题：新年级过渡，改善旧习，超前学习

案例描述：

1.孩子进行暑期小升初的衔接课程。对于初中学习充满好奇但也存在好奇心理。

2.小学的数学的抽象思维欠缺，对于中学完全没法适应；

3.语文作文无话可说，欠缺素材积累以及想象能力；

4.英语单词发音、听力问题等；

5.在改善旧的不好的习惯的同时，家长希望孩子能够超前学习一些中学的课程，有助于孩子更好地适应中学学习。

解决方案：

1.首先进行心理上的辅导，让孩子明白初中和小学的不同，不断的鼓励孩子，给孩子信心。

2.针对初中数学学习的特点，在同学学习中帮助林同学找到最适合的学习方法。

3.将课堂情境话，让学生亲身参与，提高感知度，同时通过作文方法教授，中学名片欣赏，帮助学生找到学习兴趣。

4.英语首先是学习兴趣激发，通过英语在日常生活中的运用帮助学生提高学习兴趣。就单词拼读、记忆等问题逐步讲解和训练，帮助学生找到英语语感。