高考二轮复习过程中容易踩进的四大教育误区及对策
高考二轮复习过程中容易踩进的四大教育误区及对策
很多人说：“抓第二轮复习就等于抓高考分数！”
这场运动将持续两个多月，复习效果将直接影响高考成绩，人们不禁感叹，进入第二轮，失利还有两轮！
既然高考复试如此重要，今天我就和大家一起揭开复试的神秘面纱。成都高三全日制补习班辅导坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。成都高三补习班一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，拥有专职教学团队和服务团队，帮助高三学生掌握知识、学会解题思路及做题技巧，致力于为同学们全面梳理高中课本知识，夯实高中课本基础知识，剖析历年高考考点、突破学习瓶颈。成都高考辅导班能够及时跟进各大学校的信息动态和政策方向,以便为学生提供及时的信息好的补习机构设有网络部、教研部,帮助孩子无论是从线上、线下掌握一手高考动态及学习资料, 教研部定期会为孩子整理最新高考资料及押题试卷,为孩子高考助力!看看高考第二轮复习中可以避免的错误，提高备考效率。
二轮复习重点
从复习节奏上看，高考第二轮复习是在第一轮复习的基础上，巩固和加强高考知识点，重点在于: 如何将已建立的知识网络系统化、系统化，最后，灵活运用学科知识解决问题。
严格来说，这两个月是考生能力和学业成绩大幅度提升的关键阶段。高考第二轮复习也将成为学生学习水平的分水岭，高考分数线也将在这个时候逐渐拉大差距，形成初步格局。
二轮复习目标
对二轮复习，不能通过简单地定位为“第二次数学复习”，而是我们应该可以从一轮复习的“细看这些教材”转入到对重点知识点的复习，对各重点、难点问题进行分析提炼和把握。
在第二轮复习过程中，将第一轮复习的基础知识运用到实战试题中，将已掌握的知识转化为实际解决问题的能力。
四个建议
1.自主构建知识体系
通过对基础知识的深入理解，它们被序列组合在一起，形成一个架构。解决问题后，遇到模糊、难以区分、容易混淆、缺少知识点，及时在自身知识结构体系中进行填充，并逐步梳理完毕。
最后，本文提出了一个系统深入理解的知识框架。这样，当问题需要使用时，可以准确及时地提高知识点，获得解决问题的得分。
2.紧跟老师教学节奏
第二轮复习应处理好自我复习与课堂复习的关系。不要盲目沉浸在封闭的复习中，上课要认真听讲，跟随老师的思路做适当的笔记，尽量在课堂上消化内容。
高三的老师平时经验丰富，教案针对性强，实用性强。如果他们按照老师的教案，多听多问，基本就能掌握高考所需的知识和能力。
3.训练解题思路
很多不同题型都有自己可以进行归类挖掘共性，考生只有他们学会从题目本身就是找到问题背后知识点，再依次通过寻找做题切入点、形成正确解答思路，才能在考场上适应一类题的百变考法，立于不败之地。
在第二轮复习中，考生每做一次练习，都会训练和调整自己的解题思路。
4.
