成都高三培训班：高考后两周冲刺数学如何准备
一周做两份试卷，总结应试技巧（Skill)
在最后一个自习阶段中，还是应该抓住基础，关注中等难度（difficulty)的题目，至于难题实际上是考查你在考场上灵活应变能力，其中既考查了考生的数学综合素质，也能体现心理素质。
现在这段时间主要对数学知识、已做过的各类试题进行梳理、归纳和总结，构建完整的、明晰的知识网络结构，提炼涉及的数学解题思想、方法与技巧。成都高三全日制补习创造轻松的课堂氛围;注重培养学生的英语学习兴趣，细心的为每一位学困生指导高效的学习方法;多年高三冲刺班授课经验，善于提炼高中英语的考点、重点、思路和套路;曾数次押中高考英语作文，所带班课学生高考英语平均提分30-50分。亲和力强，随和细心的个性深受学生喜爱，老师教得生动，学生学得主动!前一阶段，许多同学都做了很多的模拟(定义:对真实事物或者过程的虚拟)试题，现在要好好地把做过的模拟试卷进行认真地翻阅，温故而知新。数学是一门很强调逻辑(Logic)思维的学科，除了必要的记忆外，更重要在于理解，还须举一反三、触类旁通。
每天“过电影”，理清双基和通法
在高考冲刺阶段，“理性”应当体现在以下方面一是要全盘考虑，统筹兼顾，有计划、有目标(cause)，”理”、”练”、”记”相结合，切忌盲目蛮干。成都高考辅导班坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。每天要弄清三个问题我该做什么？我能做什么？我该怎么做？二是在综合与模拟(定义:对真实事物或者过程的虚拟)训练中，仔细地读、认真地想、有效地记、理智（指清醒、冷静、合乎实际的思维)地做、灵活地用、深刻地悟。三是注重课本，注重考纲，注重基础回归。最后一周应当合理安排”过电影”，回归基础找感觉。要理清基本概念、原理等知识的细节、内涵、内蕴、变通形式；理清知识网络与结构体系；理清重点、热点题型的解题思路、方法、规律（rhythmical)、步骤（procedure)与注意事项等。
吃透评分标准，答题注意踩分点
答题时，应当注意高考答题”踩点得分”原则，将解题策略(strategy)转化为得分点，防止“跳步”、”以图代证”等；要防止一味求”快”，导致”快一点，错一片”。对于短时间内难以弄懂弄通的内容或综合程度高、难度（difficulty)大、耗时多的问题则要学会取舍，大胆放弃。确保”会做的题拿满分，不会的题尽量不得零分”。
建议同学们在临考前自练近两年的高考试题(或有标准答案和评分标准的综合卷)，并且自评自改，精心研究（research)评分标准，吃透评分标准，对照自己的习惯，时刻提醒自己，力争减少无谓的失分，保证会做的不错不扣，即使不完全会做，也要理解多少做多少，以增加得分机会。
科学安排时间，理性应对难题
高考数学考试中要注意的几个问题(1)合理用时，科学排序。由于高考有时间的限定，因而合理用时就显得很重要，我的建议是客观题与主观题各控制在一小时左右，答题先易后难，先同后异，先熟后生，先高后低，立足中下题目，一次成功。(2)掌握窍门，增加得分。每位学生都应树立必胜信心，能写则写，能得分就决不放弃，要知道高考是分段给分。
在具体遇到不会做或一些做不出来的题目时，我们可采用以下一些技术①缺步解答，一个困难（difficult)的问题往往可分解为一个个小问题，我们可以解决其中的一部分问题，能写几步就写几步。成都高考辅导班坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。②跳步解答，我们可以从条件推结论到某一步，再从结论推条件到某一步，然后将两部分接起来，有时可以收到高效。③退步解答，”退一步海阔天空”“以退为进”，这些都是我们的解题策略(strategy)，当某个问题不易解决时，可以考虑（consider)问题的特殊情形，局部（part)情形等，有时往往茅塞顿开。④倒步解答，在遇到一些正面情形多，或遇到至多、至少等语句的题目时，我们常常可考虑用反证法。或遇到从条件推结论较困难时，我们是否可换种方式，比如要证明这个结论需要什么样的条件。要知道，逆向思考充满着创造性，这是与当前的高考精神一致的。⑤辅助解答，辅助解答的网站内容十分广泛，如准确作图，把题目中的条件转换成数学表达式等。有的时候在解决次要矛盾（事物属性的对立)的过程中解决了主要矛盾。另外书写标准，完整，字迹漂亮等也属于辅助解答。
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