成都高考培训班：高考数学高分经验多做典型题多归纳总结
众所周知，学好数学要多做题，多做题能熟能生巧，但是多做题并不等于滥做题、盲目（眼睛看不见东西、比喻认识不清)做题，而是要多做典型有代表性的题，比如说每年的真题，各个区的模拟(定义:对真实事物或者过程的虚拟)考试题，会做的就不做，专门做不熟的、针对自己薄弱（解释:单薄而不坚强)的题型，反复做，只有熟能生巧后才能做题材速度上去，才能从量变到质变产生一个飞跃。成都高考辅导班能够及时跟进各大学校的信息动态和政策方向,以便为学生提供及时的信息好的补习机构设有网络部、教研部,帮助孩子无论是从线上、线下掌握一手高考动态及学习资料, 教研部定期会为孩子整理最新高考资料及押题试卷,为孩子高考助力!成都高三辅导班坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。成都高三补习班高考一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，拥有专职教学团队和服务团队，帮助高三学生掌握知识、学会解题思路及做题技巧，致力于为同学们全面梳理高中课本知识，夯实高中课本基础知识，剖析历年高考考点、突破学习瓶颈。
黄华数学老师所说的“多”是指题目类型，而不仅仅单纯只是题目数量多。数学中题目多，通过合并，题目类型就有限了，只要把各种类型的题目各自做一定数量，加上细心领悟分析(Analyse)，就会发现题目的规律（rhythmical)，进而归纳(指归拢并使有条理)和总结出不同类型的题。
善归纳(指归拢并使有条理)总结
在复习过程中，不仅要做典型的题，而且还要善于（擅长)归纳(指归拢并使有条理)总结。有些同学就只喜欢做难题，而忽略了基础忽略了做题后的归纳与总结，总结出解题过程中的方法与技巧（Skill)，总结出知识点内在的区别与联系。
实际上，所谓的难题、综合题都是由几个知识点综合在一起，如果你把基础打扎实了，各个知识点弄通了，难题综合题也就迎刃而解了，你没有发现吗?每个大题都有2-4个小问题，每个小问题单独掰开来看就是一个基础题，只不过是一个小问可能（maybe)与前一个小问有关联而已成都美博教育。只要你善于（擅长)去归纳(指归拢并使有条理)总结，你就会发现各个知识点之间的内在联系，找到它们的关键（解释:比喻事物的重要组成部分)的核心(core)问题。
