成都高考冲刺班：九种方法让你快速提高高中历史备考效率
落实双基，夯(hāng)实基础：
讲清基本的史实、概念、理论，并让学生扎实落实，这是高考取胜的法宝。基础是能力的载体，没有基础，能力就无从谈起；抛开知识谈能力，那无疑于缘木求鱼。必须自始至终注重知识的落实。尤其是对普通高中（以三类、四类上线人数为重的学校），必须高度重视这一点，自始至终贯彻落实基础。对于重点高中，此方面也不能忽视。基础的落实，应贯穿备考的始终；最后阶段亦不能放松，要回归教材、返璞归真。
二、
重视高中历史主干知识的提炼、训练与落实：
考试下的高中历史试题，不可能（maybe)面面俱到，不可能（maybe)重视知识面的覆盖（Cover)率问题。成都高三培训班创造轻松的课堂氛围;注重培养学生的英语学习兴趣，细心的为每一位学困生指导高效的学习方法;多年高三冲刺班授课经验，善于提炼高中英语的考点、重点、思路和套路;曾数次押中高考英语作文，所带班课学生高考英语平均提分30-50分。亲和力强，随和细心的个性深受学生喜爱，老师教得生动，学生学得主动!那么在有限的时间、有限的分数内，高考只能选取重要的知识来考察，即主干知识。每年的试题绝大多数都是在围绕(circumfuse)主干知识而设计的。
三、
优化专题复习：
时间紧、任务重，所以专题复习不能贪大求全，而应求小求精。专题确立的标准，可参考《中学历史课程标准》中必修和选修网站内容模块的划分，可在细化加工，注重与热点、重点问题的联系，注重与政治、地理学科的渗透（Osmosis)，养成良好的思维习惯。
四、
加强平时的学法指导和应试的技能训练，加强标准化训练，减少非智力因素(factor)带来的失误。
五、重视学科思维能力的培养，梯级开发，逐步（step by step)提高。既不能一味拔高，也不能漠然（指不关心、不在意的样子)视之；要争取在高考前使学生的历史思维能力达到最高化。
六、
重视对热点、重点问题的研究（research)，挖掘（excavate)历史问题与相当热点、重点问题之间的隐性联系。
七、广泛(extensive)联系同仁，收集高考信息，但要仔细鉴别、慎重处理，要有自己的思考，自己的设计、加工、训练、落实。成都高三补习班能够及时跟进各大学校的信息动态和政策方向,以便为学生提供及时的信息好的补习机构设有网络部、教研部,帮助孩子无论是从线上、线下掌握一手高考动态及学习资料, 教研部定期会为孩子整理最新高考资料及押题试卷,为孩子高考助力!信息的准确对于学生高考成绩(score)的影响肯定是非常大的，这在高考的最后阶段应该是非常重要的一项工作。
八、三科联动，分工合作；精诚团结，互相配合。
目前的考试已将政治、历史、地理三科教师捆绑在一起，一荣俱荣、一损俱损，休戚相关，荣辱与共。所以无论哪一科教师都必须尽自己的最大努力，劲往一处使、汗往一处流，要形成合力，发挥集体的智慧，保持备考思路的一致。作为历史教师更应该有这种大局观，发挥历史学科在考试中的核心(core)地位。平时教学中要多与政治、地理教师交流，因为这种交流会丰富（plump)我们的知识、帮助我们做出更准确的判断。
九、
目前高中历史科备考的依据：
最根本的仍然是我们使用的现行最新版本的高中历史教材、最新版的中学历史教学大纲，在新的考试说明出版之前，可参考高考说明的历史部分规定；另外还可参考最新颁布的中学历史课程标准成都美博教育。成都高考冲刺班美博自主研发的学科测评系统，由权威专家定期更新。通过科学的知识测试，以及经验丰富的学科规划老师的专业分析，为准高考生打造最有针对性的复习计划，保证提分效果！为孩子高考助力!对于大纲、考纲、课标三者交叉的部分，尤应重视。
