成都高三培训班：高三历史复习如何运用课本提升成绩

本文关于在高三历史复习的过程中如何运用课本提升成绩(score)的。成都高考辅导班美博拥有行业高水平的班主任团队，在管理学员方面，根据孩子的特质，采用个性化的管理模式，一对一解决孩子的学习问题，无论是生活上还是学习上都能让孩子得到明显改善！为孩子高考助力!成都高三全日制辅导美博教育专人专岗,设有学管老师，学管老师致力于跟踪每位孩子的学习情况,为其提供适合的学习方案及目标。一个好的辅导氛围应该像是真正的家庭教育，一个专业的老师应该像是父母或朋友，它能对孩子的学习习惯、思想品德、心理动态和生活能力等多方面进行培养。具体如下：
1、抓住书本框架(framework)，背熟目录和小标题。因为每一本历史书都是按照一定的秩序和规律（rhythmical)编排的。我们接受的不是零散的知识点而是知识的整体，背熟目录才能准确掌握历史发展的线索，建立知识点之间的深入联系，为知识的迁移和或用奠定基础。考场答题时，才能做到大跨度(释义:泛指距离)和宏观概括（generalize)，尽量避免因遗漏观点而失分。
2、不放过任何角落。成都高三培训班创造轻松的课堂氛围;注重培养学生的英语学习兴趣，细心的为每一位学困生指导高效的学习方法;多年高三冲刺班授课经验，善于提炼高中英语的考点、重点、思路和套路;曾数次押中高考英语作文，所带班课学生高考英语平均提分30-50分。亲和力强，随和细心的个性深受学生喜爱，老师教得生动，学生学得主动!大字小字一起看，还有批注，插图及其说明等。还要适度涉及(to involve)未列入考试大纲的网站内容。因为高考试题“超纲”现象常有发生，比如今年广西高考历史选择题就把大部分考生弄得措手无策。
3、注意整理笔记，抄录书里成都美博教育。我没有单独的历史笔记本，因为我觉得把笔记记到书里是最好的，方便和课本知识紧密联系。我把几本参考资料的延伸知识或者精辟见解都抄录在书中，翻阅课本时也会一起复习。这样在考试中你的历史语言表达会更加完善和专业，切涉略面和跨度(释义:泛指距离)也更广，进而得分更高。
4、分专题总结。这个在第二轮复习中老师也会有所概括（generalize)，但是自己如能总结效果最好。比如世界之最，中共会议之类的。这样不仅可以让读书看书更加有趣，还可以提高归纳(指归拢并使有条理)总结能力。

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