浅谈总结归纳法在高考化学复习中的运用
浅谈总结归纳法在高考化学复习中的运用
赵老师认为，复习基本概念和基本理论在整个化学复习中起着基础、支撑作用，基本概念和基本理论，复习会感到障碍。成都高考辅导班能够及时跟进各大学校的信息动态和政策方向,以便为学生提供及时的信息好的补习机构设有网络部、教研部,帮助孩子无论是从线上、线下掌握一手高考动态及学习资料, 教研部定期会为孩子整理最新高考资料及押题试卷,为孩子高考助力!成都高三全日制补习班辅导坚持高素质从业人员的培养计划，与公立学校深度合作举办教研讲座及教研会议。同时，上下一心用自信专注的精神，在教学的过程中将孩子的学习质量放在首位，有效的帮助学生答疑解惑，大程度的去帮助学生提高成绩。成都高三补习班一对一辅导课程，1对1辅导、6对1服务，拥有专职教学团队和服务团队，帮助高三学生掌握知识、学会解题思路及做题技巧，致力于为同学们全面梳理高中课本知识，夯实高中课本基础知识，剖析历年高考考点、突破学习瓶颈。因此，这个阶段的化学复习，首先是夯实基础，然后是在熟练的基础上提高能力。
-强化知识体系结构
复习元素和化合物的知识，要从组成和结构入手，抓住组成和结构决定物质性质的关键，按类别复习物质的性质、用途和制剂。在复习过程中，要善于将知识点连成线，再连成片，最后形成知识网络。对于重要元素及其化合物的化学性质，可以编制相互转化和联系的网络图，清晰地实现转化的化学方程，便于强化记忆。同时，我们善于运用归纳法、比较法等方法，找出材料性质的共性和差异，以便准确记忆。
物质的性质是由其组成和结构可以决定,不同的物质其性质以及不同。复习中既要掌握知识结构具有相似物质文化性质的变化发展规律,又要记清不同社会物质性质的特点。注意规律的适用技术条件和范围,要将学生一般与特殊情况进行管理区别,既要掌握“一般”,又要记清“特殊”。
例如，(1)卤素元素在化合物中既可以显示负价也可以显示正价，但氟在化合物中只能显示负价。
对于这些基本概念和基本理论知识体系的构建和审查，普遍采用了法律要点的清单、比较和总结的复习方法。例如，在审查有关原子结构的知识时，您可以合成各种数量。复习其他部分，还可以用不同的方法构建其知识体系和网络，实现知识点。
-不同学生各有侧重
化学水平基础比较好的同学可以先拿一些题目自我检测,找出问题,然后进行知识的梳理,这样上课的时候,可以做到有的放矢,等到一个章节结束,进行总结和提高。
基础较差的同学，可以先对知识进行回忆，这样课时，可以跟上步伐，复习结束时可以弥补漏洞，使知识得到巩固。在这一部分，我们必须提高我们的水平，避免急躁的一切手段，使问题的针对性。我们可以先找出一些基本问题进行练习，然后在掌握了相对基本的问题之后再逐步提高。首先，提出难题不仅会影响我们的信心，而且没有真正的进步。首先对学科知识进行梳理和总结，使知识系统化，同时配合单元训练，提高应用能力。
物质的量，元素周期表，周期律，电离平衡，有机物等等都很重要，关键是理解和认识概念。如果对概念的理解不到位，问题解决就错了。
